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Un « merci » discret répond à mon geste

Claudette ROSSI - Psychanalyste et Educatrice spécialisée, Service du Dr Bantman, Hôpital Esquirol, Saint-Maurice

Année de publication : 2005

Type de ressources : Rhizome - Thématique : SCIENCES HUMAINES, Sociologie, TRAVAIL SOCIAL

Rhizome n°20 – Pratiques d’accompagnement (Septembre 2005)

Prendre le mot au pied de la lettre c’est en interroger le sens. Etymologiquement, accompagner signifie : partager le pain avec. Cette définition traduit l’aspect convivial de l’action sous-jacente, et permet de poser un questionnement professionnel à partir du mot avec, qui marque un rapport de relations et induit donc une rencontre.

Qu’est-ce que la rencontre ?

Tout accompagnement, qu’il soit thérapeutique ou éducatif, ne peut être envisagé sans la création préalable d’une relation. Si créer signifie « réaliser quelque chose qui n’existait pas auparavant », l’acte de création n’est probablement pas le fait du hasard, il prend racine dans une part d’ombre ou de lumière, propre à l’histoire du sujet. La rencontre se situe à cet instant précis où advient l’indiscernable, l’indicible, l’indescriptible qui échappe à toute conscience et qui cependant permet de savoir qu’on n’est plus « à côté » l’un de l’autre, mais qu’on est « ensemble ». Etre ensemble, c’est être avec. Tant que ne s’effectue pas le passage de l’autre et soi à l’autre avec soi, aucun accompagnement n’est possible, car le clivage ne permet pas la rencontre. (…)

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