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Les adolescents dits « difficiles » (9 décembre 2016)

Orspere-Samdarra

Année de publication : 2017

Type de ressources : Rapports - Thématique : SANTE MENTALE, SCIENCES HUMAINES

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Adolescents dits « difficiles », « incasables », « patates chaudes » : comment comprendre la problématique de ces jeunes qui viennent mettre à mal nos institutions et dans un même mouvement mettre en tension les pratiques des professionnels ? Quelles réponses peuvent-elles être données, que ça soit dans des termes cliniques ou organisationnels ?

L’appellation « adolescents difficiles » correspond à une façon de catégoriser des jeunes dont la problématique n’entre pas dans les schémas de quadrillage disciplinaire et institutionnel classiques : ces adolescents se situent à l’interface du psychiatrique, du judiciaire et du socioéducatif. La multiplication des dispositifs d’accompagnements personnalisés et leur réorganisation dans un maillage inter-institutionnel s’articule avec la nécessité de coordonner l’action.

À partir de la recherche sur « Les professionnels à l’épreuve des adolescents difficiles » réalisée l’Orspere-Samdarra, cette journée d’étude vise à créer un espace d’échange et de réflexion à destination des professionnels de terrain autour des problématiques des adolescents dits difficiles. La journée s’organisera autour de trois tables rondes thématiques, incluant des interventions issues aussi bien du domaine universitaire que de professionnels de terrain côtoyant les adolescents difficiles.

La première table ronde se propose d’interroger la catégorie des adolescents dits « difficiles ». Qui sont ces jeunes ? Comment les penser en termes cliniques ? Quels phénomènes sociétaux s’entrecroisent avec ce public ?

La réponse aux questions soulevées par les adolescents dits difficiles n’est pas inscrite dans une mission bien définie administrativement mais se construit essentiellement dans et par une action sans cesse remodelée et remise en cause. La deuxième table ronde abordera la question des institutions et des pratiques des professionnels. Quels remaniements professionnels s’opèrent ? Quelles épreuves de professionnalité sont soulevées ?

Enfin, la troisième table ronde présentera différents dispositifs d’accompagnement et de prise en charge des adolescents dits difficiles. (…)

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