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DU Logement d’abord

Argumentaire

L’université Lyon II et l’Orspere-Samdarra, avec le soutien de la Métropole de Lyon et dans le cadre du plan quinquennal pour le logement d’abord, proposent un diplôme universitaire « Logement d’abord » dont la première rentrée a eu lieu en octobre 2020. L’accès au logement des personnes en situation de précarité connaît actuellement des changements importants, notamment avec la mise en place de l’approche dite du « logement d’abord ». Ce diplôme universitaire présentera et discutera les fondements et les pratiques de cette « nouvelle » approche. Les modules seront portés par un ensemble de partenaires concernés. Il se destine aux intervenants concernés par le modèle du « logement d’abord » et/ou désirant rentrer dans une démarche de recherche-action collaborative sur cette thématique.

Responsabilité universitaire : Bertrand Ravon et Nicolas Chambon
Responsabilité pédagogique : Elodie Gilliot
Partenaires : le collectif « Soif de connaissances », le réseau « Aux frontières du sans-abrisme », la chaire « Publics des politiques sociales », la démarche scientifique et citoyenne Capdroits, la Fédération des acteurs de la solidarité Auvergne-Rhône-Alpes, la Fédération européenne des associations nationales travaillant avec les sans-abri (Feantsa) et le Groupement d’intérêt économique (GIE) « La ville autrement ».

Télécharger la plaquette de présentation et les conditions d’accès au DU Logement d’abord – 2021/2022

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Modules

Module 1 : Politique(s) du « logement d’abord » : théories, controverses et enjeux


La notion de « logement d’abord » est protéiforme. Selon les contextes et les locuteurs, cette notion peut aussi bien désigner des politiques publiques qui établissent des stratégies et des programmes basés sur le logement pour lutter contre le sans-abrisme (plan « logement d’abord », stratégie nationale finlandaise), un modèle d’assistance aux personnes sans-abri qui se diffuse dans les pays occidentaux s’opposant aux logiques traditionnelles de la prise en charge (Housing First vs modèle « en escalier »), ou encore des expérimentations et des dispositifs s’adaptant à certaines situations de sans-abrisme (programme « Un chez-soi d’abord »). Les interprétations et les appropriations du « logement d’abord » sont diverses, variant d’un pays à l’autre, d’un territoire à l’autre, d’un acteur à l’autre, elles évoluent aussi dans le temps. L’approche socio-historique révèle également que le « logement d’abord » est à la fois issu et source de controverses, qui prennent place dans l’action publique. Ce module mobilise les outils d’analyse sociologique de l’action publique (mise à l’agenda, niveaux de l’action publique, réseaux d’acteurs, mise en œuvre, instrumentation) pour situer socio-historiquement l’émergence du « logement d’abord » en tant que modèle proposant des alternatives à la prise en charge des personnes sans-abri et comme un principe directeur éventuel de l’action publique.

Module 2 : Cohabiter et accompagnement à habiter


En optant pour le terme de « logement », plutôt que celui de « chez soi », la politique publique, dans son appellation même, met en avant l’espace physique et matériel plutôt que l’expérience vécue par les personnes dans cet espace. C’est à cette problématique du rapport aux espaces, envisagée à l’aune du concept « d’habiter », que ce module sera consacré, en questionnant autant les formes de (co)habiter que les sens d’un accompagnement à habiter. Partant du constat de l’existence de capacités à habiter, en dehors du logement, et d’expériences de ne pas habiter dans un logement, ce module propose un parcours visant à penser la diversité des modes d’habiter et à réfléchir aux différentes enquêtes, plus ou moins formalisées, qui conduisent à diverses qualifications de ces formes d’habiter (par les
habitants eux-mêmes, par des professionnels, par des chercheurs…). Le module favorisera l’acquisition de compétences méthodologiques et de savoirs conceptuels tout en mettant en lumière et en discussion des expériences d’habitants et des professionnels du médico-social.

 

Module 3 : Le « logement d’abord » et ses publics : entre universalité et approches spécifiques


Ce module propose d’interroger les politiques sociales – et notamment celles du logement et de la lutte contre l’exclusion – à partir de leurs publics.
Il s’agira donc d’analyser la manière dont les acteurs du secteur public et associatif, mais aussi les personnes concernées elles-mêmes construisent des catégories de bénéficiaires ou d’usagers (« jeunes », « femmes victimes de violences », « sortant de prisons », « usagers de drogues »), et développent des réponses spécifiques en fonction des besoins identifiés. Par quels processus et dans quelles intentions s’opère ce ciblage des politiques sociales ? En quoi la catégorisation des publics, questionne-t-elle l’égalité d’accès aux droits et la notion de droits communs ? Quelles sont les principales catégories mobilisées par les acteurs du secteur public et associatif en matière d’accès au logement ? Comment les personnes mobilisent-elles, refusent-elles ou instrumentalisent-elles elles-mêmes les catégories qui leur sont attribuées, à travers notamment les pratiques de non-recours ?
Les différentes interventions permettront aux stagiaires de comprendre et d’interroger le processus de co-construction des catégories de bénéficiaires des politiques sociales, qui implique à la fois les décideurs publics, les personnes concernées, les intervenants sociaux ou les chercheurs en sciences sociales. La majorité des interventions donnera la parole à des personnes concernées, et à leurs points de vue sur les catégorisations et leurs conséquences en termes de réponses et de dispositifs.

 

Module 4 : « Logement d’abord » : des pratiques en mutation


Au-delà des évolutions politiques, philosophiques et anthropologiques abordées au cours de la formation, c’est à une réflexion éthique et pratique qu’appelle le « logement d’abord » aujourd’hui. Ce dernier module vise alors à présenter, d’une part, les concepts susceptibles d’offrir un cadre pour soutenir une réflexion sur les pratiques actuelles et à venir, tels que le proposent notamment les principes de rétablissement, de pouvoir d’agir et de savoir expérientiel. D’autre part, la diversité (des contextes, des acteurs et des personnes concernées) propre au « logement d’abord », implique une adaptation et la créativité des acteurs souhaitant s’y engager ; celles-ci seront soutenues ici par le partage d’expériences, d’outils et de pratiques variés, à partir desquelles il devient possible d’envisager une mise en oeuvre et une adaptation concrète des principes évoqués. Enfin, l’intrication des savoirs experts et expérientiels des intervenants soutiendra la possibilité d’explorer les limites et les contradictions émergentes de la confrontation du terrain aux volontés du « logement d’abord ».

Compétences développées

  • Comprendre et appréhender la politique du « logement d’abord », les grands principes qui en découlent, et plus généralement les politiques nationales et européennes liées à l’habitat ;
  • Décrire les formes d’habitat adapté ;
  • Reconfigurer, adapter et personnaliser les pratiques professionnelles d’accompagnement en fonction des situations rencontrées ;
  • Rendre compte de l’action auprès des personnes et des dispositifs concernées (usagers, associations, partenaires, services, collectivités territoriales, État, …) ;
  • Sensibiliser et informer les acteurs concernés (usagers, bénévoles, professionnels, cadres, chercheurs, élus, …) du secteur d’activité en menant des recherches-actions-collaboratives ;
  • Créer des formats de restitution adaptés.

Conditions d'accès

Le DU « Logement d’abord » est ouvert :

  • aux professionnels de l’intervention sociale, aux intervenants en santé et en santé mentale, aux travailleurs pairs et aux acteurs associatifs ;
  • aux chefs de service, aux acteurs institutionnels chargés du pilotage territorial, du suivi et de l’évaluation de projet et aux professionnels du logement social.

Rythme

Le DU « Logement d’abord » comprend 4 modules répartis sur 8 mois.

Les cours auront lieu 3 jours par mois les mercredis, jeudis et vendredis à partir d’octobre 2021. N’hésitez pas à consulter la plaquette de présentation afin de connaître le calendrier 2021/2022.

Candidatures

Le dossier de candidature se compose d’un curriculum vitae et d’une lettre de motivation articulée autour du cursus de formation et de l’expérience (bénévole, citoyenne, professionnelle) du candidat.

Les dossiers de candidature sont à envoyer par mail avant le 14 juin 2021 pour la première session et avant 15 septembre 2021 pour la seconde session de candidature. Après sélection des dossiers, les candidats recevront une réponse au plus tard le 2 juillet pour la première session et le 22 septembre pour la seconde session.

Tarifs

Coût en autofinancement : 3800

Coût avec un financement de l’employeur : 5200

Éligibilité au CPF en cours.

N’hésitez pas à nous contacter pour obtenir plus d’informations.

Contacts

Si vous êtes intéressés par cette formation, vous pouvez contacter Léa Aubry, responsable administrative du DU « Logement d’abord », l’Orspere-Samdarra au 04 37 91 53 90 ou utiliser le formulaire de contact ci-dessous.